Pérez Pozo, Diana Carolina, <br/><br/>
Atención temprana enfocada a la diversidad por medio del arte: guía de intervención 

 - 68 páginas  Digital 
<br/><br/>Magíster en Desarrollo Temprano y Educación Infantil con mención en Atención Temprana 
<br/><br/> El presente proyecto de investigación se enmarca en el paradigma cualitativo, fenomenológico, no experimental, con un alcance descriptivo. Como objetivo se ha planteado, generar una guía de atención temprana enfocada a la diversidad por medio del arte para niños y niñas de 3 a 5 años de edad. La misma, se realizó a partir de una revisión de literatura integradora, con entrevistas a expertos, profesionales y padres de familia para determinar las necesidades de los niños y niñas pre escolares de la ciudad de Cuenca- Ecuador que, en nuestro contexto, requieren apoyo mediante el arte. La guía de atención temprana está dirigida a docentes, padres de familia y actores culturales, esta fue validada por expertos. Como producto final se elaboró esta herramienta significativa pensada en la diversidad de la población infantil, aquí se recopilan actividades sugeridas de teatro- expresión corporal, artes plásticas- visuales y música para potenciar su desarrollo global. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ARTE<br/>ATENCIÓN TEMPRANA<br/>DIVERSIDAD<br/>ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS<br/>PREESCOLARES