TY  - BOOK
AU  - Rocano Muñoz,Andrea Belén
AU  - Coellar Granda,Sofía Carolina
AU  - López Orellana,Cindy Tatiana
TI  - Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en instituciones educativas fiscales del cantón Tiwintza (Morona Santiago)
PY  - 2021///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz
KW  - CAPACITACIÓN DOCENTE
KW  - DISCAPACIDAD
KW  - EDUCACIÓN INICIAL
KW  - INCLUSIÓN EDUCATIVA
KW  - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
N2  - El presente trabajo investigativo tuvo como objetivo capacitar a docentes del Nivel Inicial sobre los procesos inclusivos de niños con discapacidad intelectual, física, auditiva y visual de las instituciones educativas públicas del cantón Tiwintza de la provincia de Morona Santiago. Esta investigación asumió un enfoque cuantitativo con un diseño pre-post, por lo que se realizó una preevaluación mediante una encuesta para identificar el nivel de conocimiento de las docentes; posteriormente, se planificó la capacitación utilizando el “Manual Operativo para la Inclusión de Niños y Niñas de 3 a 5 Años con Necesidades Educativas Especiales Derivadas de la Discapacidad Intelectual”. Finalmente, se aplicó una postevaluación a través de la encuesta con el fin de reevaluar los conocimientos de los docentes después de la capacitación. Los resultados indican un aumento del 3% al 25% en las respuestas correctas de la encuesta, lo que evidencia que los docentes ampliaron su conocimiento sobre las necesidades educativas especiales en niños con discapacidades y cómo conseguir potenciar sus destrezas
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11156
ER  -