TY  - BOOK
AU  - Ordoñez Cordero,Daniela Patricia
AU  - López Orellana,Cindy Tatiana
TI  - Regulación emocional en niños preescolares de 4 a 5 años: guía de apoyo para padres en tiempos de Covid-19
PY  - 2021///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
KW  - COVID-19
KW  - EMOCIONES
KW  - NIÑOS
KW  - PADRES DE FAMILIA
KW  - REGULACIÓN EMOCIONAL
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
N2  - La regulación emocional es el proceso que nos ayuda a modificar el estado afectivo y el comportamiento, para lograr una buena adaptación, promoviendo el bienestar individual como social. El objetivo del estudio fue analizar la percepción de los padres sobre la regulación emocional y desarrollar una guía de apoyo dirigido a los padres de familia en tiempos de COVID-19. Se basó en un enfoque cualitativo de tipo descriptivo e interpretativo, utilizando una entrevista semiestructurada con diferentes categorías como, características emocionales, rol de la familia, experiencias y estrategias de los padres acerca de la regulación emocional de los niños. Posterior, se diseñó una guía de apoyo, la misma que fue socializada mediante la plataforma zoom. Los resultados mostraron que en el hogar hay una falta de comunicación, conocimiento y estrategias acerca del tema
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11137
ER  -