La televisión en la escuela
- 1a. ed.
- 222 páginas, Vol.1 Impreso
La televisión en la escuela es un conjunto de cinco textos -´La televisión, críticas y defensas´, ´Apuntes sobre la imagen y el sonido´, ´El relato televisivo´, ´Los formatos televisivos´ y ´La televisión y el niño´- elaborados para una experiencia de capacitación realizada en Mendoza en 1994, con la participación de 1.800 docentes de escuelas primarias. A través de un sistema semipresencial, los educadores trabajaron durante todo ese año, cumpliendo las prácticas sugeridas en los materiales y llevando a las situaciones de enseñanza-aprendizaje propuestas de lectura del mensaje televisivo desde la mirada de los niños y desde las obligaciones planteadas por el currículum. Aprender la televisión no es lo mismo que consumirla. Se trata de apropiarse de los recursos audiovisuales y, en especial, del relato y los formatos televisivos. Comprender el medio antes que juzgarlo, y comprenderlo para criticarlo y para aprovechar sus recursos en función de la tarea escolar. El paso imprescindible es que esa apropiación sea hecha por el educador; de lo contrario, se vive el riesgo de la descalificación a priori o del encantamiento acrítico. El texto (en dos volúmenes) ha sido elaborado para facilitar esa comprensión, desde la mirada de un educador que escribe para educadores.
978-950-7249-02-0
APRENDIZAJE INFANTIL EDUCACIÓN TELEVISIÓN
371.33 - Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza 371.33 - Ayudas, equipos, materiales para la enseñanza