TY  - BOOK
AU  - Piedra Martínez,Elisa de Lourdes Director de Tesis
AU  - Andrade Torres,Paola Tamara
AU  - Tapia Oyervide,Kelly Gissela
TI  - Programa para fortalecer el potencial cerebral triádico en adolescentes que pertenecen a hogares de acogida
PY  - 2021///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica
KW  - ADOLESCENTES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN
KW  - GUÍA PSICOLÓGICA
KW  - HOGARES DE ACOGIDA
KW  - POTENCIAL TRÍADICO
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
N2  - El Potencial Tríadico explica el funcionamiento cerebral basado en un cerebro límbico o emocional, cerebro cognitivo-ejecutivo o lógico y cerebro reptiliano o instintivo. Objetivo: Sistematizar la bibliografía sobre el potencial cerebral tríadico en adolescentes en riesgo de exclusión y elaborar una guía para su desarrollo. Metodología: Búsqueda exhaustiva en las bases de datos Google Académico, EBSCO, PLOS y Scopus de los últimos 15 años. Resultados: Los adolescentes institucionalizados tienen dificultades en la funcionalidad del cerebro tríadico ocasionados por situaciones estresantes, fruto de la separación del núcleo familiar e institucionalización, los problemas encontrados son dificultades emocionales y de aprendizaje; el apoyo positivo genera un cambio actitudinal que favorece su proyecto de vida. Considerando los resultados se ha elaborado una guía psicológica estructurada en 15 talleres para mejorar el desempeño de esta población con actividades que refuercen su potencial tríadico
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10805
ER  -