TY  - BOOK
AU  - Chamba Supliguicha,María Belén
AU  - Cordero Moreno,María Esther del Carmen
AU  - Molina Peña,Rafaela María
TI  - Literatura infantil y el desarrollo integral: una guía de intervención para niños de 4 a 5 años
PY  - 2021///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz
KW  - CUENTO
KW  - DESARROLLO INFANTIL
KW  - DOCENTES
KW  - EDUCACIÓN INICIAL
KW  - LITERATURA
KW  - POEMA
KW  - TEATRO
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
N2  - La literatura es una fuente de enriquecimiento personal, a través de la diversión y el placer. Es además un instrumento de comunicación y expresión mediante la cual los niños se acercan al mundo que los rodea. El objetivo de este trabajo es elaborar una guía metodológica mediante el uso de la literatura infantil para mejorar el desarrollo integral de los niños de 4 a 5 años. Para lograr lo mencionado, la metodología parte de un enfoque cualitativo, con método descriptivo, y la técnica de grupos focales para validar la guía. Como resultados se construyó la guía metodológica, que servirá para motivar a los docentes a usar expresiones literarias como el cuento, la poesía o el teatro, que ayudarán a alcanzar un mejor y más completo desarrollo de sus alumnos
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10711
ER  -