TY  - BOOK
AU  - Chumbe Mejía,Jessica Tatiana
AU  - Freire Pesántez,Andrea Isabel
TI  - Bienestar socioemocional y desarrollo neuropsicológico en niños de tercero de Educación General Básica de escuelas públicas y privadas de la ciudad de Cuenca
PY  - 2021///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL
KW  - DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO
KW  - INCLUSIÓN
N1  - Magíster en Educación Básica Inclusiva
N2  - El presente trabajo estudió la relación existente entre bienestar socioemocional y desarrollo neuropsicológico en un grupo de niños de tercero de Educación General Básica de escuelas públicas y privadas. La investigación fue de tipo no experimental, cuantitativa, descriptiva, transversal y correlacional. Participaron de la investigación 120 niños de 7 a 8 años de edad. Para la recopilación de datos, se aplicaron dos instrumentos: el Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Escolar (CUMANES) y el Autorreporte del bienestar socioemocional. Tras el procesamiento, se estableció una correlación positiva baja entre bienestar socioemocional y desarrollo neuropsicológico en niños de instituciones privadas, específicamente en dos dimensiones: leximetría y memoria visual. También se observaron diferencias significativas en el desarrollo neuropsicológico a favor de niños de escuelas privadas en dos dimensiones: visopercepción y funciones ejecutivas. Se concluyó que el bienestar socioemocional es independiente del desarrollo neuropsicológico, lo que indica la necesidad de profundizar en otros factores asociados
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10616
ER  -