Barrera Ruilova, María Gabriela, <br/><br/>
Desarrollo de material de apoyo basado en el manual de ´convivencia positiva´ dirigido a docentes del preescolar (CEIAP) 

 - 44 páginas  Digital 
<br/><br/>Psicología Clínica 
<br/><br/> Las TICs representan un instrumento útil e importante para potencializar el aprendizaje, generan mayor compromiso y motivación en el desarrollo de diferentes temáticas. Sin embargo, la revisión bibliográfica sobre la prevención de violencia en preescolar, no incluye herramientas tecnológicas como metodología principal. Ante la escasa innovación y resultados favorables, se ha visto la necesidad de complementar el material elaborado en etapas previas (Guía de prevención de violencia para preescolares “Convivencia Positiva”) con el objetivo construir un Manual Interactivo que incluya material tecnológico y mediante una socialización enseñar el uso. Es importante impartir esta herramienta, pues el análisis metodológico cualitativo y cuantitativo demostró en los resultados de las encuestas y la socialización de la guía tecnológica, que los docentes lo consideraron como un material de apoyo accesible y necesario. Pues, las actividades planteadas dentro de este manual permiten adaptarse tanto a los docentes como s los preescolares con la facilidad de enseñar los contenidos a través de diversas plataformas. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>GUÍA INTERACTIVA<br/>HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS<br/>NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES<br/>PREVENCIÓN DE VIOLENCIA