TY  - BOOK
AU  - Flores Portilla,Cristina Betsabé
AU  - Espinoza Guzmán,Doménica Paulina
AU  - Salazar Icaza,María Cecilia
TI  - Efectos de la terapia cognitiva conductual con técnicas de Mindfulness en los Síntomas de Ansiedad por separación en Niños del Hogar Infantil Tadeo Torres
PY  - 2020///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica
KW  - ANSIEDAD POR SEPARACIÓN
KW  - MINDFULNESS
KW  - NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS
KW  - TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
N1  - Psicología Clínica
N2  - El objetivo de la presente investigación fue evaluar el efecto de la Terapia Cognitivo Conductual con técnicas de Mindfulness en los síntomas de ansiedad por separación que presentan los niños del Hogar Infantil Tadeo Torres. La investigación es de tipo transversal, pre experimental, estudio denominado pre prueba – post prueba con un solo grupo, con una metodología de tipo cuantitativa y cualitativa con un alcance comparativo que se llevó a cabo con 15 niños institucionalizados. Se empleó el Cuestionario de Ansiedad Infantil (CAS, John S. Gillis) y el Inventario de Ansiedad Estado – Rango (STAIC, Spielberger y cols). Los resultados indicaron que el 80% de los niños presentaban ansiedad alta, mientras que el 20% manifestaba ansiedad moderada. Posteriormente, se encontró que el 100% de los participantes disminuyeron sus niveles de ansiedad por separación después de aplicar dicha intervención psicoterapéutica
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10137
ER  -