TY  - BOOK
AU  - Suárez Bracho,Gabriela Estefanía
AU  - Cordero Sánchez,María Doménica
AU  - Herrera Puente,Juan Sebastián
TI  - Personalidad y su relación con la regulación emocional cognitiva en alumnas de la Unidad Educativa Rosa de Jesús Cordero
PY  - 2020///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica
KW  - ESTUDIANTES
KW  - NEUROTICISMO
KW  - PERSONALIDAD
KW  - REGULACIÓN EMOCIONAL
N1  - Psicología Clínica
N2  - El objetivo principal del estudio fue identificar las dimensiones de la personalidad y su relación con la regulación emocional en una muestra que estuvo conformada por 85 estudiantes de 5to y 6to de Educación General Básica. Se trató de un estudio correlacional-cuantitativo donde se aplicaron; el cuestionario de Personalidad de Eysenck EPQ y el cuestionario de regulación emocional cognitiva (CERQ). Los resultados revelaron que la dimensión de personalidad que más prevalencia mostró fue neuroticismo. Los mecanismos de regulación emocional cognitiva más usados por las participantes fueron: focalización positiva, reinterpretación positiva, poner en perspectiva las cosas y catastrofismo
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9892
ER  -