Terré Camacho, Orlando, <br/><br/>
¿Inteligencia o inteligencias?: cómo potenciar la inteligencia del niño, a través de la teoría de las inteligencias múltiples 

 - 1a. ed. 
 - 137 páginas  Impreso 
<br/><br/>Incluye bibliografía. Incluye anexo 
<br/><br/> Contiene: ¿Qué hemos conocido de la inteligencia? A la luz de las inteligencias. Cómo definir la inteligencia. Inteligencia y cerebro. Visión Piagetiana sobre la inteligencia. Fundamentos de la teoría de Howard Gardner sobre las siete inteligencias. Breve descripción e interpretación de las siete inteligencias de la teoría de Howard Gardner. La inteligencia y los progrmas educativos. Aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples (IM) en el aula. El método Point: un método innovador para potenciar la inteligencia del niño ¿Cómo definimos la ianteligencia en el método Point?. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-99934-202-2-4 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>INTELIGENCIA<br/>INTELIGENCIA INFANTIL<br/>INTELIGENCIAS MÚLTIPLES<br/>MÉTODO POINT<br/>POETENCIACIÓN INTELIGENCIA DEL NIÑO
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples<br/>153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>153.9  / T325