TY  - BOOK
AU  - Ortiz Rodas,María Emilia
AU  - Real Álvarez,Diana Gabriela
AU  - Vélez Calvo,Ximena Monserrath
TI  - Altas Capacidades: ¿Qué conocimiento tiene el docente respecto al alumnado con esta condición?
PY  - 2020///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz
KW  - ALTAS CAPACIDADES
KW  - COEFICIENTE INTELECTUAL
KW  - EDUCACIÓN ESPECIAL
KW  - SUPERDOTACIÓN
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
N2  - El presente trabajo de titulación muestra el análisis del conocimiento docente acerca de los niños con altas capacidades, a través de un estudio cualitativo realizado a 30 profesores de educación inicial, por medio de la aplicación de una entrevista semiestructurada y la sistematización y categorización de las variables cualitativas con el uso del software NVIVO. Los resultados expuestos señalan un desconocimiento sobre el significado de altas capacidades, en la mayoría de los maestros entrevistados, por lo que, la investigación entre otras cosas propone importante considerar una mayor preparación docente, respecto de este tema, con la finalidad de que sepan cómo trabajar con estos niños y puedan atender de manera efectiva sus necesidades educativas especiales
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9634
ER  -