TY  - BOOK
AU  - Marina,Mirta,prolg
AU  - Dapuez,Mariana
TI  - ¿Cómo implementar la ESI con equidad de género: en territorios de educación y salud
SN  - 978-987-7602-09-8
U1  - 370.1 
PY  - 2019///
CY  - Córdoba, Argentina
PB  - Editorial Brujas
KW  - ADOLESCENCIA
KW  - EDUCACIÓN SEXUAL
KW  - EQUIDAD DE GÉNERO
KW  - PUBERTAD
KW  - SALUD SEXUAL
KW  - 370.1 - Filosofía y teoría, educación por objetivos específicos, psicología educativa
N1  - Incluye bibliografía. Incluye glosario. Incluye anexos
N2  - Contiene: Esclareciendo conceptos en el marco legal vigente. Los ejes de la educación sexual integral. Las escuelas hoy, trama y complejidad. Cuando ingresa la/el psicóloga/o con mirada interdisciplinaria. Puertas de entrada. Caminos para ingresar la ESI a la escuela: puertas de entrada. Miedos, prejuicios, tabús.: reflexión sobre nosotras/os mismas/os. Abordaje desde la curricular. Propuestas novedosas para trabajar. En el nivel secundario. Matemáticas y ESI: roles y estereotipos. Literatura, arte y ciencias sociales: cuando ponemos el hombro: los trabajos y los días. En el nivel superior: talleres de educación artística como parte del proyecto ESI. Preceptoras/es: el rol estratégico en la ESI. Representaciones de la imagen del cuerpo en las pantallas. La tecnología en la escuela: situaciones que irrumpen. Cuando aparecen episodios disruptivos: abordaje integral. ¿Cómo trabajar la ESI con las familias?. Breve introducción a la articulación en territorios de educación y salud. Abordaje integral de la salud sexual y reproductiva en el primer nivel de atención del sistema de salud. Cuadro de actualidad en anticoncepción. Consideraciones cerca de las representaciones de la vasectomía. La vasectomía: método de anticoncepción quirúrgica. Crecimiento y desarrollo en los varones: la importancia de un control médico andrológico en la pubertad y adolescencia
ER  -