TY  - BOOK
AU  - Piedra Martínez,Elisa de Lourdes Director de Tesis
AU  - Argudo Vásconez,Andrea Lisseth
AU  - Bueno Barrera,Margoth del Cisne
TI  - Programa de estimulación cognitiva en niños de Primer Año de Educación General Básica en la escuela ´Gaspar Sangurima´
PY  - 2019///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica
KW  - ACTIVIDADES NEUROPSICOLÓGICAS
KW  - APRENDIZAJE PRELECTOR
KW  - CONCIENCIA FONOLÓGICA
KW  - PROCESOS COGNITIVOS
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
N2  - El presente estudio tiene por objetivo investigar los efectos de un programa de estimulación cognitiva en 16 niños de primer año de educación en la escuela rural “Gaspar Sangurima” de la parroquia Santa Ana (Cuenca-Ecuador). Se aplicó un programa basado en conciencia fonológica y actividades neuropsicológicas, luego de una evaluación inicial, en la que se detectó en los alumnos retraso de diferentes procesos cognitivos. La intervención fue realizada durante 25 sesiones, 4 veces por semana, cada una con una duración de 40 minutos. Los resultados pre-post test informan de ganancias significativas en los diferentes procesos cognitivos trabajados. Estos resultados sugieren que un programa debidamente estructurado facilita la adquisición de las habilidades neuropsicológicas y fonológicas, previas e indispensables para el éxito lecto- escritor posterior
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9399
ER  -