TY  - BOOK
AU  - Rodrigo,María Pilar
AU  - Esteban,Rosa María
AU  - Paredes,Joaquín
TI  - Didáctica inclusiva y transformadora: el trabajo de los docentes
T2  - Colección Educación Superior
SN  - 978-84-917126-1-9
U1  - 371.9046 
PY  - 2019///
CY  - Madrid, España
PB  - Editorial Síntesis
KW  - EDUCACIÓN INCLUSIVA
KW  - FORMACIÓN PROFESIONAL
KW  - PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
KW  - 371.9046 - Integración escolar, estudiantes excepcionales, inclusión educativa
N1  - Incluye bibliografía
N2  - Contiene: La enseñanza de la didáctica desde una perspectiva sistemática. Situando la práctica de los profesionales de la enseñanza: posiciones, compromisos y decisiones sobre la enseñanza y el currículo. Situaciones referidas al trabajo del profesor. Elementos del currículo: reflexión y práctica docente. Trabajar las emociones. Trabajar la motivación docente. Explicar, hablar en público. Utilizar sistemas alternativos de comunicación. Desarrollar una clase. Motivar a los estudiantes. Moderar una asamblea de aula. Trabajar los errores frecuentes de los niños. Gestionar una sesión de tutoría. Estructurar y dirigir el trabajo en un taller. Poner en práctica una actividad de investigación del conocimiento por parte de los niños. Seleccionar y elaborar materiales. Trabajar con recursos didácticos. Trabajar con dispositivos tecnológicos. Diseñar y poner en práctica una actividad de diagnóstico de las concepciones previas de los niños acerca de una temática. Evaluar. Preparar un examen. Observar para evaluar. Situaciones referida al trabajo en equipo en el centro educativo. Analizar con colegas un problema escolar y diseñar una actuación didáctica. Organizar una fiesta cultural en el centro educativo. Trabajar con los especialistas de apoyo. Participar en una sesión de claustro o de equipo de coordinación. Hacer una web del centro educativo
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