Jara Castro, Rosa Angélica, <br/><br/>
Plan de Intervención Sistémico para padres con el fin de incrementar el nivel de involucramiento en el proceso académico de sus hijos de primero a sexto de Educación General Básica de la ´Escuela de Educación Básica Miguel Prieto´ 

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<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica 
<br/><br/> El presente plan de intervención está dirigido a los representantes de los estudiantes de primero a sexto de educación general básica para incrementar su nivel de involucramiento en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus representados. El modelo principal del proyecto, es el sistémico-estructural, que incluye como eje principal al sistema familiar desde la estructura, la teoría de Minuchin sobre límites y jerarquías, la teoría de la comunicación humana de Watzlawick y la teoría de Baundrimd sobre los estilos de crianza. El plan de intervención se aplicó en la modalidad de taller, la evaluación final demuestra resultados cualitativos y cuantitativos favorables. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APRENDIZAJE<br/>INVOLUCRAMIENTO<br/>REPRESENTANTES DE ESTUDIANTES<br/>SISTEMA FAMILIAR