Vargas Franco, Alfonso, <br/><br/>
Escribir en la Universidad: Reflexiones y estrategias sobre el proceso de composición escrita de textos académicos 

 - 3a. ed. 
 - 248 páginas  Impreso 
<br/><br/> Escritura y cultura académica. El impacto de la escritura en el desarrollo del pensamiento y la comprensión. Tendencias recientes en la investigación sobre las prácticas educativas en composición escrita. La situación de enunciación. Tipologías textuales. Los signos de puntuación. El resumen. La reseña. El Informe. El artículo académico. Enseñanza de la escritura académica en los tiempos de las tecnologías digitales.  El libro ofrece a profesores y estudiantes universitarios, una revisión analítica de las más recientes investigaciones sobre los procesos de composición escrita en la educación superior, útiles además para profesores y estudiantes de educación media. El texto propone una serie de estrategias razonadas para escribir textos académicos (resúmenes, reseñas, informes, ensayos y artículos), apoyadas en algunas herramientas metodológicas y talleres para mejorar la composición escrita y la comprensión de lectura. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-958-7651-58-4 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ENSAYOS<br/>ENSEÑANZA<br/>ESCRITURA ACADÉMICA<br/>REDACCIÓN DE ESCRITOS TÉCNICOS<br/>REDACCIÓN UNIVERSITARIA
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>808.0665 - Redacción científica<br/>808.0665 - Redacción científica
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>808.0665  / V2972