TY  - BOOK
AU  - Contrini Bologna,Paloma
AU  - BartolomÃ©,Victoria
AU  - DefagÃ³,Cecilia
AU  - Mitelman,Mariana
AU  - Supisiche,Patricia
TI  - EnseÃ±ar GramÃ¡tica: Propuesta para docentes
SN  - 978-987-591-771-2
U1  - 415 
PY  - 2016///
CY  - CÃ³rdoba, Argentina
PB  - Editorial Brujas
KW  - APRENDIZAJE
KW  - ENSEÃANZA
KW  - GRAMÃTICA
KW  - 415 - GramÃ¡tica de las formas estÃ¡ndares de las lenguas
N2  - Arquitectos de la gramÃ¡tica. La gramÃ¡tica en capas: una propuesta de reflexiÃ³n gramatical desde la psicolingÃ¼Ã­stica y la gramÃ¡tica generativa. Una propuesta para la enseÃ±anza de la gramÃ¡tica en la escuela primaria. Las mamushkas entiende la gramÃ¡tica. IntroducciÃ³n a la reflexiÃ³n gramatical. La gramÃ¡tica significativa como herramienta (GSH); Este libro estÃ¡ destinado a docentes de Lengua -espaÃ±ol como lengua materna y extranjera. Su objetivo principal es aportar explicaciones derivadas de las teorÃ­as lingÃ¼Ã­sticas actuales que le permitan entender mejor y superar las dificultades que suelen surgir en el momento de abordar contenidos gramaticales. Pero no solo se trata de formaciÃ³n, sino de ofrecer a los profesores lineamientos para abordar sus prÃ¡cticas referidas a la enseÃ±anza de la gramÃ¡tica
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