Walsh, Catherine, <br/><br/>
Pedagogías decoloniales: Prácticas insurgentes de resistir, (re) existir y (re) vivir :  Tomo II 

 - 1a. ed. 
 - 560 páginas  Impreso 
<br/><br/> En defensa de tierra-vida. Pedagogías de sembrar. Resistencias y Re-existencias. Haceres, sentires, pensares y relacionares decoloniales  La compilación Pedagogías decoloniales se nos presenta, una vez más, como un libro necesario y urgente en su nuevo tomo. En él Catherine Walsh da continuidad a su propuesta de pensar la relación entre pedagogía y de(s)colonialidad, y, tal como ya nos tiene acostumbrados, recrea una mirada amplia, justa, comprometida, que permite aglutinar diferentes abordajes desde actores muy diversos, haciendo posible un tratamiento mixto en donde voces de académicos activistas se conjugan a las voces de activistas comprometidos con la producción de pensamiento. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-994-209-416-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN INTERCULTURAL<br/>ÉTICA SOCIAL<br/>PEDAGOGÍA
<br/><br/><label>Subjects--Facted Index Terms: </label><br/>370.115 - Educación para la responsabilidad social, ética social<br/>370.115 - Educación para la responsabilidad social, ética social
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.115  / W223