Luna, María,

Atrévete a pensar: Desarrollo del pensamiento crítico por medio de la lectura crítica - 1a. ed. - 240 páginas Impreso

¿Por qué pensamiento crítico?. La lectura crítica. El lenguaje. Las connotaciones. La posición del autor. Cómo presenta el autor la información. El propósito del Autor. El objetivo del autor.El tono. El tema. La hipótesis central. La hipótesis secundaria... Esta guía permitirá al profesor desarrollar el pensamiento de sus alumnos a través del método de la metacognición, el cual se basa en operaciones y actividades sencillas y lógicas, que parten desde conocimientos críticos elementales, hasta llegar al pensamiento complejo. En la formación del estudiante

978-6-07-170445-0


COGNICIÓN
COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
COMPRENSIÒN LECTORA
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
LECTURA
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE


372.4 - Lectura
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