TY  - BOOK
AU  - Dután Patiño,Irene Krupskaia
AU  - Ansaloni,Raffaella
AU  - Criollo Morocho,Sandra de Lourdes
TI  - Efectividad de dos modelos pedagógicos de enseñanza-aprendizaje en la aplicación de un programa de educación ambiental en la Escuela Belisario Quevedo. Pindilig-Ecuador
PY  - 2018///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
KW  - MODELO CONSTRUCTIVISTA
KW  - MODELO PEDAGÓGICO
KW  - TEORÍA CONDUCTISTA
N1  - Magíster en Gestión Ambiental
N2  - Es fundamental determinar el modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje más idóneo para aplicarlo en educación ambiental; por ello, en la presente investigación, se realizó la comparación entre los modelos conductista y constructivista. El modelo conductista se caracteriza por una enseñanza tradicional de transmisión de conocimientos; y el modelo constructivista se caracteriza por la construcción del conocimiento; a través de la elaboración de material pedagógico adecuado. Los resultados definieron una clara categorización, siendo el modelo constructivista más efectivo para la educación ambiental
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8515
ER  -