TY  - BOOK
AU  - Pintado Loyola,María Paz
AU  - Arciniegas Sigüenza,Martha Liliana
TI  - La Educación Emocional en Edades Iniciales
PY  - 2018///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz
KW  - APRENDIZAJE EMOCIONAL
KW  - APRENDIZAJE SOCIAL
KW  - CONTROL EMOCIONAL
KW  - EDUCACIÓN EMOCIONAL
KW  - HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
N2  - La presente investigación tiene como objetivo determinar las creencias de padres de familia y docentes de niños en niveles iniciales acerca de la educación emocional en el centro de desarrollo infantil privado “Crecer Feliz” y en el centro educativo fiscal Manuel J. Calle. A partir del enfoque hermenéutico interpretativo se aplicó la técnica de grupos focales tomando como muestra cuatro grupos entre seis y diez personas para la recolección de la información, posteriormente esta fue analizada tomando en cuenta las cuatro unidades del árbol categorial. Una vez culminado este proceso se elaboró la discusión del articulo obteniendo como resultado que las creencias tanto de padres como de los docentes en relación con la teoría muestran un conocimiento básico sobre la educación emocional, sin embargo no existen conceptos claros ni conocimientos sobre técnicas de aplicación del tema por lo cual se propone trabajar en educación emocional a través de conversatorios y aplicando actividades de expresión emocional con el fin de optimizar el desarrollo de los niños y niñas en edades iniciales pudiendo lograr una mejor conexión entre la emoción y la cognición
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8395
ER  -