TY  - BOOK
AU  - Palacios Tapia,Andrea Karina
AU  - Arciniegas Sigüenza,Martha Liliana
AU  - Cordero Merchán,María Fernanda
TI  - Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle
PY  - 2018///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA
KW  - EDUCACIÓN INCLUSIVA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
N2  - Esta investigación surge del interés por parte de la Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle para promover la transformación institucional y convertirse en un entorno educativo inclusivo, para ello ha sido necesario analizar las percepciones, actitudes y creencias de la comunidad escolar a través de la aplicación de técnicas como la entrevista y el grupo focal, por lo que la investigación tiene un enfoque cualitativo; la recolección de la información y el análisis respectivo permitió concluir que las concepciones que se tienen en relación a las diferencias en general deben replantearse, si se quiere generar la participación y el aprendizaje de los estudiantes y el involucramiento de todos quienes conforman la institución
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8153
ER  -