TY  - BOOK
AU  - Vidal Arpi,Alicia Carmen
AU  - Tapia Encalada,Eulalia Ximena
TI  - Estudio de caso y plan de intervención a un niño de tres años y medio de edad con Parálisis Cerebral Infantil Atetósica del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay ´IPCA´
PY  - 2018///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz
KW  - ATETÓSICA
KW  - DIAGNÓSTICO CLÍNICO
KW  - ESTUDIO DE CASO
KW  - EVALUACIÓN
KW  - INTERVENCIÓN PRECOZ
KW  - PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL-PCI
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
N2  - Esta investigación tiene como fin elaborar y aplicar un plan de intervención a través del estudio de caso en un niño de 3 años 6 meses de edad con Parálisis Cerebral Infantil Atetósica del nivel inicial II del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay “IPCA”, parte del análisis de datos referidos en la historia clínica, evaluaciones institucionales y el diagnóstico a través de las guías “Evaluación Funcional Luz Neri de Troconis” y “Desarrollo de BATELLE”, datos que han sido tomados para la elaboración del plan de intervención, el cual integra las áreas de mayor dificultad y los contextos en los que se desenvuelve el niño. Al finalizar la intervención se realiza la evaluación final y se establece comparaciones con la inicial para determinar los avances en el desarrollo del niño. Se socializa los resultados a la madre y docentes con el fin de que está propuesta se siga utilizando y favorezca el aprendizaje integral del niño y su inclusión educativa
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8013
ER  -