TY  - BOOK
AU  - Lozada Díaz,Andrea Paola
AU  - Guillén Guerrero,María Gabriela
AU  - Segovia Yanzaguano,Jéssica Leonor
TI  - Actitudes, opiniones y conocimientos de los docentes de educación general básica frente a la inclusión educativa de la provincia del Azuay en el año 2017
PY  - 2017///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - DISCAPACIDAD
KW  - INCLUSIÓN EDUCATIVA
KW  - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE
N1  - Magíster en Educación Básica Inclusiva
N2  - El presente estudio se centró en conocer la realidad de los procesos de educación inclusiva de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) asociadas o no a la discapacidad en la educación general básica (EGB) de la provincia del Azuay, en el año 2017. El enfoque metodológico utilizado fue cuantitativo, de tipo descriptivo, en el cual participaron 178 profesionales de la docencia, de los cuales a 23 de ellos se les aplicó el cuestionario ad hoc y a 155 se les aplicó una encuesta, ambos instrumentos de autoría de investigadores de la Universidad del Azuay. Dichos instrumentos analizan las actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes frente a la inclusión educativa. En base al análisis de estos resultados se examina que en general la actitud de los docentes frente a la inclusión es positiva, y en cuanto a los conocimientos y opiniones se observa que presentan un nivel medio frente a la inclusión
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7281
ER  -