TY  - BOOK
AU  - Culcay Peláez,María Belén
AU  - Arciniegas Sigüenza,Martha Liliana
AU  - Cardoso Landívar,María Emilia
TI  - Guía metodológica de técnicas de estudio para el autoaprendizaje en niños de sexto y séptimo de Educación Básica en la Unidad Educativa José Víctor Ordoñez
PY  - 2017///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - AUTOAPRENDIZAJE
KW  - EDUCACIÓN BÁSICA
KW  - ESTILOS DE APRENDIZAJES
KW  - INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
KW  - TÉCNICAS DE ESTUDIO
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
N2  - En el siguiente trabajo de investigación, se requirió atender las necesidades de aprendizaje y la motivación de estudiantes con dificultades en el rendimiento académico. Se realizó un diagnóstico que evaluó estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples de los niños de Sexto y Séptimo de Básica de la Unidad Educativa José Víctor Ordoñez. Posteriormente se aplicó una guía metodológica de técnicas de estudio para el autoaprendizaje; obteniendo resultados positivos, ya que la docente generó espacios que permitieron poner en práctica las técnicas de estudio, mejorando así el aprendizaje de los alumnos, lo cual se evidenció en la evaluación de bloque 4, en el cual se obtuvo mayores puntajes
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7024
ER  -