Sánchez Lozano, Carlos,

Comprensión textual: primera infancia y educación básica primaria - 2a. ed. - 274 páginas : ilustraciones Impreso

Incluye bibliografía. Incluye anexos

Contiene: Preguntas frecuentes sobre la comprensión lectora. Habilidades requeridas para comprender diferentes tipos de textos. Habilidades para desarrollar la lectura prealfabética. Para enseñar la comprensión de textos: talleres modelo. Planeación curricular y evaluación de las competencias lectoras: un marco general

978-958-648-626-2


COMPRENSIÒN LECTORA
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
FACILIDAD DE LECTURA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ESTUDIO


372.011 - Educación primaria
372.011 - Educación primaria

372.011 / A388