TY  - BOOK
AU  - Aguilar Vásquez,Ana Lucía
AU  - Giordano,Dora
TI  - Caracterización de las aulas, como espacios a relacionar con las tendencias pedagógicas contemporáneas
PY  - 2016///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - ADAPTABILIDAD
KW  - AULA
KW  - ESTUDIANTES
KW  - FLEXIBILIDAD
KW  - MOBILIARIO
KW  - PEDAGOGÍA
N1  - Magíster en Proyectos de Diseño
N2  - La problemática educativa implica, desarrollo de valores culturales-personales, además de modos pertinentes para facilitar la “construcción de conocimientos”, acción que se realiza frecuentemente en el aula, (espacio-equipamiento), en donde se dan relaciones inter–intra y trans-personales, a fin de constituir grupos sociales con intereses comunes, considerándolo algo más que espacio y estructura convencionales. Su organización se corresponde con teorías pedagógicas, condiciones de flexibilidad y adaptabilidad a diversas situaciones en relación a la interacción (variable) docente-alumno. La disponibilidad de nuevas tecnologías, incorporadas al aprendizaje, requiere pensar que son instrumentos personales y/o comunes, dependiendo de las vivenciales circunstanciales en el proceso pedagógico
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5949
ER  -