Morocho Baculima, Edgar Paúl, <br/><br/>
´Propuesta de espacios interactivos como apoyo a la estimulación temprana´ Caso de escuela: Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz 

 - 74 páginas  Digital 
<br/><br/>Diseñador_a de Interiores 
<br/><br/> Este proyecto consiste en proponer un espacio educativo interactivo para Escuelas de Educación Especial con niños con problemas de aprendizaje. La interacción del alumno con el espacio le convierte a éste en una herramienta de proceso educativo. La tesis aborda, a partir de la conceptualización espacio-educación especial-interacción, el diagnóstico de la situación en Cuenca para luego proponer un modelo experimental y finalmente realizar la aplicación a un caso concreto (Unidad Educativa Especial Agustín Cueva). 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DISCAPACIDAD INTELECTUAL<br/>EDUCACIÓN ESPECIAL<br/>ESPACIO INTERACTIVO<br/>ESTIMULACIÓN