TY  - BOOK
AU  - Cabrera Sinchi,Freddy Rómulo
AU  - Huiracocha Tutivén,Martha Karina
AU  - Pauta Narváez,Mayra Elizabeth
TI  - La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la provincia de Pastaza
PY  - 2016///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - ACTITUD
KW  - CONOCIMIENTO
KW  - INCLUSIÓN EDUCATIVA
KW  - OPINIONES
N1  - Magíster en Educación Básica Inclusiva
N2  - La inclusión educativa representa una de las preocupaciones latentes dentro del ámbito educacional, algunos estudiantes no logran culminar los estudios y se sienten excluidos sin la posibilidad de sentirse parte de la sociedad. Algunos países pretenden establecer ciertos parámetros para realizar una adecuada inclusión, sin embargo, lo primordial es el cambio de paradigmas o esquemas mentales especialmente de los docentes quienes son la base para promover una inclusión idónea. En este estudio basados en una encuesta hemos logrado determinar que los docentes tienen conocimientos sobre temas referidos a la inclusión, mientras sus actitudes y opiniones son poco alentadores frente a la misma; además se elaboró, guió y aplicó una capacitación a los docentes, la cual evidenció la realidad de la inclusión educativa en la provincia de Pastaza
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5804
ER  -