TY  - BOOK
AU  - Rivera Rubio,María José
AU  - León Pesántez,Adriana del Pilar
TI  - Estimulación de la conciencia fonológica en los niños del Primer Año de Educación General Básica, paralelo ´C´ de la Unidad Educativa La Asunción, Año lectivo 2015-2016
PY  - 2016///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica
KW  - CONCIENCIA FONÉMICA
KW  - CONCIENCIA FONOLÓGICA
KW  - CONCIENCIA LÉXICA
KW  - CONCIENCIA SILÁBICA
KW  - FONEMA
KW  - PERCEPCIÓN AUDITIVA
KW  - SEGMENTACIÓN LINGÜÍSTICA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
N2  - La presente investigación es un estudio cuantitativo y cualitativo que busca determinar el nivel de conciencia fonológica de veinte y siete niños del Primer año de Educación General Básica, paralelo “C” de la Unidad Educativa La Asunción, a través de la aplicación de la prueba de Segmentación Lingüística de los autores Juan Jiménez y María Ortíz. Es también un estudio aplicativo por cuanto se aplicará a los veinte y siete niños evaluados el Programa de Estimulación de la conciencia fonológica de los autores Jiménez y Ortíz, con las modificaciones necesarias. Finalmente, concluida la aplicación del Programa de estimulación de la conciencia fonológica se reevaluará a los niños para determinar si se generaron avances y de esta manera conocer la fiabilidad del programa realizado
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5485
ER  -