TY  - BOOK
AU  - Beltrán Zambrano,Deisy Alexandra
AU  - Herrera Puente,Juan Sebastián
TI  - Relación entre los estilos de aprendizaje y la personalidad en estudiantes de 8 a 11 años de la Escuela Fernando de Aragón
PY  - 2016///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDIZAJE
KW  - ESTILO DE APRENDIZAJE
KW  - NIÑOS
KW  - PERSONALIDAD
KW  - RENDIMIENTO ACADÉMICO
N1  - Magíster en Psicoterapia Integrativa
N2  - El objetivo fundamental es determinar en qué personalidades predomina cada estilo de aprendizaje en los alumnos estudiados. El problema identificado es el bajo rendimiento debido a que la metodología utilizada por los docentes no es la apropiada. Se pretende despejar las siguientes interrogantes: ¿Qué estilos de aprendizaje predominan en los alumnos? ¿Qué relación existe entre la personalidad y el estilo de aprendizaje de los alumnos? Desde un enfoque cognitivo, cabe recalcar que este estudio es de tipo descriptivo dirigido a encontrar nuevas estrategias en la enseñanza y en el futuro optimizar metodologías para que los docentes obtengan mejores resultados en cuanto al aprendizaje con los estudiantes
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5474
ER  -