Díaz Saavedra, Martha Lorena, <br/><br/>
Estudio de intereses, habilidades y dimensiones de personalidad en estudiantes de Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz pertenecientes a la Universidad del Azuay 

 - 96 páginas  Digital 
<br/><br/>Psicología Clínica 
<br/><br/> El presente estudio tuvo como objetivo determinar los estilos de personalidad, intereses y habilidades que poseen los estudiantes de Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz de la Universidad del Azuay, la población estuvo compuesta por 35 estudiantes de 18 a 23 años de edad; para cumplir el objetivo se recurrió a la aplicación de una encuesta y el Test Explora. Los resultados obtenidos señalan que casi un 50% de la población no escogió la carrera de EEI como primera opción y sino que fueron motivados por la familia en primer plano; pese a ello en su mayoría poseen un perfil social profesional. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ESTIMULACIÓN TEMPRANA<br/>HABILIDADES<br/>PERSONALIDAD<br/>TEST EXPLORA