TY  - BOOK
AU  - Célleri Hidalgo,María Cristina
AU  - Arteaga Ortiz,Ana Cristina
TI  - Propuesta microcurricular para la primera infancia con multidiscapacidad, aplicada al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA)
PY  - 2015///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz
KW  - CURRÍCULO
KW  - DISCAPACIDAD
KW  - MICROCURRÍCULO
KW  - MULTIDISCAPACIDAD
KW  - PRIMERA INFANCIA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz
N2  - La propuesta microcurricular para la primera infancia con multidiscapacidad, aplicada al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay, se elaboró basándose en el currículo ecológico funcional amalgamado con una visión constructivista obteniendo un modelo funcional-ecológico-constructivista por dominios, pretendiendo atender las necesidades y características de los niños/as que tienen multidiscapacidad, a partir de un microcurrículo en donde, los objetivos, destrezas estrategias metodológicas y el sistema de evaluación sea acorde a las necesidades educativas múltiples que presentan los niño/as. Durante la aplicación de la propuesta se observaron logros significativos en cuando al desenvolvimiento lúdico y relación con sus pares, por lo que se podría seguir empleándola continuamente para obtener mayores resultados
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5094
ER  -