TY  - BOOK
AU  - Astudillo Ochoa,Jessica Alexandra
AU  - Barros Pontón,María Eugenia
AU  - Quezada Verdugo,Tatiana Patricia
TI  - Programa de capacitación en técnicas de modificación de conducta dirigido a docentes de la escuela Gonzalo Cordero Dávila de la comunidad de Quingeo, 2014-2015
PY  - 2015///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial
KW  - CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
KW  - CONDICIONAMIENTO OPERANTE
KW  - CONDUCTAS DISRUPTIVAS
KW  - MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
KW  - TÉCNICAS CONDUCTUALES
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
N2  - El presente trabajo tiene como finalidad elaborar un programa de técnicas de modificación conductual dirigido a los docentes de la escuela “Gonzalo Cordero Dávila” de la comunidad de Quingeo. Con la implantación de este proyecto los profesores adoptaran nuevas medidas y técnicas de modificación de conducta, que luego podrán ser aplicadas a sus estudiantes con el objetivo de mejorar el desarrollo de las actividades académicas y establecer buenos hábitos de trabajo, permitiendo a los estudiantes adaptarse de mejor manera a los diferentes contextos sociales. En el desarrollo de este trabajo se realizó un diagnóstico sobre el comportamiento de los niños previo a la intervención conductual, a través del Inventario de Eyberg y con la encuesta a los docentes de la mencionada escuela. Esta evaluación conductual permitió conocer datos importantes que fueron útiles para la selección de técnicas conductuales de acuerdo a cada individuo y las estrategias que se utilizaron para eliminar o disminuir conductas disruptivas y aumentar conductas adecuadas
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4983
ER  -