TY  - BOOK
AU  - Mogrovejo Guamán,Marcia Janneth
AU  - Córdova Vega,Alexandra
TI  - Plan de intervención grupal a través del modelo integrativo focalizado en la personalidad en niños de 8 a 10 años que presentan conductas disruptivas
PY  - 2015///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS
KW  - CONDUCTA DISRUPTIVA
KW  - CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN EL AULA
KW  - MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
N1  - Magíster en Psicoterapia Integrativa
N2  - El presente trabajo investigativo pone a consideración una intervención psicoterapéutica en niños y niñas que presentan conductas disruptivas, las mismas son llamadas así debido a que su presencia dentro de la clase dificultan el normal desarrollo de los niños, impidiendo crear y mantener relaciones sociales saludables, tanto con adultos como con sus compañeros. La aparición de estas conductas suele darse a edades tempranas y no intervenir a tiempo dificulta la adaptación social de los niños al medio. El objetivo del presente trabajo es disminuir los comportamientos disruptivos mediante un plan de intervención grupal a través del Modelo Integrativo Focalizado en la Personalidad, el mismo que servirá a los niños para comunicarse eficazmente en diferentes contextos, fortaleciendo satisfactoriamente sus relaciones interpersonales
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4405
ER  -