TY  - BOOK
AU  - Espinoza Méndez,Edgar Marcelo
AU  - Ponce Vásquez,Diego
TI  - Aplicación de Realidad Aumentada como refuerzo didáctico en el Parque Arqueológico Pumapungo
PY  - 2015///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDER HACIENDO
KW  - CONSTRUCTIVISMO
KW  - JUEGO
KW  - MUSEO
KW  - PEDAGOGÍA
KW  - REALIDAD AUMENTADA
KW  - SOFTWARE LIBRE
N1  - Magíster en Diseño Multimedia
N2  - Este proyecto enfoca el uso de la realidad aumentada, como un apoyo didáctico significativo en la enseñanza y difusión del patrimonio arqueológico de la ciudad de Cuenca, concentrado en el museo in situ del Parque Arqueológico Pumapungo. El target definido de usuarios fueron niños de educación básica, comprendidos entre los 6 y 8 años de edad. Como metodología pedagógica se usaron las teorías del aprendizaje en la educación, de Seymour Papert (Constructivismo) y John Dewey (Aprender haciendo), aplicadas en la elaboración de un juego lúdico, tipo rompecabezas, que sirve para mejorar la interacción de los niños con los entornos museográficos y reforzar el conocimiento impartido en las visitas guiadas al parque
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4364
ER  -