Calle Monroy, Priscila Fernanda, <br/><br/>
Detección y tratamiento de dificultades psicomotoras (construcción del yo corpóreo) en el 1ro de EGB de la Escuela Fiscal Mixta ´Huayna-Cápac´ 

 - 104 páginas  Digital 
<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica 
<br/><br/> En el contexto del presente trabajo se realiza una evaluación psicomotora diagnóstica a los niños del Primero de Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Huayna-Cápac”, ejecutando un abordaje aplicativo para la construcción del Yo corpóreo mediante sesiones psicomotrices, con una evaluación final para verificar los resultados; estos fueron muy importantes, ya que con la aplicación de dieciséis sesiones, se consiguió un mejoramiento promedio de 6 meses de edad psicomotriz en el 73,3% de los niños, el 80% lograron definir su lateralidad y el 66,7% de los pequeños consiguieron la madurez escolar necesaria para aprender a leer y escribir normalmente en un año lectivo. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CONSTRUCCIÓN DEL YO CORPÓREO<br/>DESARROLLO DEL NIÑO<br/>ESTIMULACIÓN TEMPRANA<br/>PSICOMOTRICIDAD<br/>YO CORPÓREO