Gardner, Howard,

Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica - 1a. ed. - 383 páginas Impreso - Biblioteca Howard Gardner ; no. 5 .

Incluye epílogo. Incluye apéndices. Incluye de nombres. Incluye índice analítico

La teoría de las inteligencias múltiples. Una versión madurada. Preguntas y respuestas acerca de la teoría de las inteligencias múltiples. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas. Educar las inteligencias. Una escuela del futuro. Interludio: los dos retóricas de la reforma escolar: teorías complejas contra arreglos rápidos. La aparición y el estímulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método del Proyecto Spectrum. La escuela primaria: el método a base de proyectos en el entorno de la Key School. Un enfoque inteligente de la escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primaria. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción al Arts Propel. Interludio: la puesta en marcha de programas educativos: obstáculos y oportunidades. Más allá de la evaluación: los componentes de la educación de las inteligencias múltiples. El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples

978-84-493-2594-6


APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
INTELIGENCIA LINGUÍSTICA
PSICOLOGÍA


153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples
153.9 - Inteligencia y aptitudes, Intelecto, nivel de inteligencia, Inteligencias múltiples

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