TY  - BOOK
AU  - Flores Vázquez,Marina de la Nube
AU  - Vélez Calvo,Ximena Monserrath
TI  - La lectura en los cuartos y quintos años de Educación General Básica. Estudio diagnóstico y propositivo
PY  - 2013///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - DECISIÓN LÉXICA
KW  - EDUCACIÓN
KW  - IDENTIFICACIÓN DE LETRAS
KW  - PROCESO SEMÁNTICO
KW  - PROCESO SINTÁCTICO
KW  - PROCESOS LECTORES
N1  - Magíster en Educación Especial
N2  - En este artículo se revisa el proceso lector de los alumnos de los cuartos y quintos años de educación general básica, a través de la experiencia de dos escuelas de la Ciudad de Azogues, en las que se obtuvo información que permitió evaluar los diferentes procesos y subprocesos que intervienen en la lectura y cómo estos se relacionan con el conocimiento docente. El mayor conocimiento sobre procesos lectores de parte de los docentes no implica un mejor resultado en el test PROLEC. En tal sentido, se observa que no existe una relación entre las dos variables a nivel general, sin embargo, se ha logrado distinguir ciertos elementos puntuales en los que sí existe un tipo de relación
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3208
ER  -