León Carrasco, Valeria, <br/><br/>
Desarrollo de atención y memoria en los niños de 4 años del Centro Educativo ´Crayola´ a través de la literatura infantil 

 - 27 páginas  Digital 
<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar 
<br/><br/> Con el proyecto para desarrollar la atención y memoria mediante la literatura infantil en niños de 4 años, lo que se pretende lograr es que los niños y niñas sean capaces de crear sus propias historias, que mediante sus conocimientos y, con la ayuda de sus educadores, formen su propio aprendizaje y desarrollen un pensamiento crítico, motivándolos e incentivándolos para futuros amantes a la lectura. Los niños y niñas de 4 a 5 años de edad, tienen un pensamiento simbólico e intuitivo, su interés está en el mundo de objetos, animales y gente que los rodea. Es el momento de la curiosidad, la imitación y la fantasía. Por lo que debemos permitirles expresarse de manera espontánea y libre dejándolos pensar sobre cuestiones relevantes que sean de su interés, así podrán desarrollar más fácilmente sus habilidades del pensamiento crítico, la misma que está íntimamente ligada con la atención y la memoria puesto que estos son los pilares fundamentales para lograr un aprendizaje significativo. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ATENCIÓN<br/>EDUCACIÓN<br/>ENTORNO SOCIAL<br/>LENGUAJE<br/>LITERATURA INFANTIL<br/>MEMORIA<br/>PENSAMIENTO CRÍTICO