TY  - BOOK
AU  - Romero Romero,María de Lourdes
AU  - Quintuña Álvarez,Jorge José
TI  - Una Didáctica Activa (UDA)
PY  - 2012///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDIZAJE ACTIVO
KW  - DOCENCIA
KW  - EDUCACIÓN
KW  - MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
KW  - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS
N1  - Especialista en Docencia Universitaria
N2  - Este texto paralelo se conforma de diez capítulos, el primero analiza una pedagogía con sentido, invitando a cambiar la enseñanza tradicional, el segundo demuestra una alternativa para mediar en las relaciones presenciales, el siguiente hace referencia a la evaluación, aspecto muy delicado y esencial para saber si la institución, docentes y estudiantes están avanzando por el camino adecuado, se continúa con un análisis sobre aprender y desaprender los medios, luego se realiza un análisis en torno a la violencia y se concluye analizando a los estudiantes posmodernos, puntos fundamentales para realizar el trabajo docente de una manera activa y efectiva
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3392
ER  -