Esta obra inspirada en el pensamiento crítico de Daniel Prieto Castillo hace referencia a esas instancias de aprendizaje que los docentes vivenciamos en las aulas y la satisfacción que ello conlleva cuando se acompaña en el camino del saber. Es el producto de las experiencias compartidas entre colegas que cada día se insertan con más responsabilidad y profundidad en ese umbral pedagógico que consolida la labor docente, con el único interés de formar almas creativas que encuentren el camino de la felicidad y sepan compartirla. Este libro está orientado especialmente a los docentes, conocedores de las características bio-psico-sociales de los educandos, de la realidad concreta de las Instituciones y de la importancia que sobre ellas tiene el contexto sociocultural en el que desarrollan su labor. Confiamos en que los puntos de vista aquí expuestos, ayuden a aclarar dudas, reconocer características, confirmar posiciones, señalar diferencias e identificar las prácticas de aprendizaje que se requieren utilizar para esta didáctica especial de la educación y de este modo contribuir a consolidar su inclusión en el diseño curricular.
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