TY  - BOOK
AU  - Condo Daquilema,Diego Oswaldo
AU  - Cordero Díaz,Paúl Cornelio
TI  - Aprendizaje en la universidad
PY  - 2012///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Posgrados
KW  - APRENDIZAJE
KW  - APRENDIZAJE ACTIVO
KW  - EDUCACIÓN
KW  - EDUCACIÓN SUPERIOR
KW  - MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
N1  - Especialista en Docencia Universitaria
N2  - El presente trabajo se fundamenta en todas las prácticas desarrolladas en el segundo módulo del postgrado en Docencia Universitaria, mediante las cuales se busca conocer y entender el ámbito universitario, consolida las experiencias compartidas con compañeros docentes, alumnos, tutores, los trabajos grupales, talleres, lecturas, etc.; estas actividades me han permitido mejorar mi actividad docente y entender desde diferentes perspectivas al alumno. El Presente texto Paralelo está estructurado en dos capítulos: el primer capítulo lo conforman aspectos teóricos sobre el proceso de aprendizaje así como también resaltan temas como la violencia, la cultura juvenil, los medios de comunicación y la educación; tópicos que permiten construir un ´contexto pedagógico´, el segundo capítulo hace referencia a estudiar ´otras herramientas de la medición del aprendizaje´ y para finalizar están las conclusiones del texto paralelo y algunas recomendaciones
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3395
ER  -