TY  - BOOK
AU  - Vizñay Jimbo,Fanny Norma
AU  - Fajardo,Tammy
TI  - Developing Evaluation Instruments Based on the Multiple Intelligences in Second Year of Basic Education of San José de De La Salle Elementary School
PY  - 2012///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Ciencias de la Educación, Mención Inglés
KW  - EDUCACIÓN
KW  - INTELIGENCIA CORPORAL CINESTÉSICA
KW  - INTELIGENCIA ESPACIAL
KW  - INTELIGENCIA LINGUÍSTICA
KW  - INTELIGENCIA MUSICAL
KW  - INTELIGENCIA NATURALISTA
KW  - MATEMÁTICA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Inglés
N2  - La teoría de las Múltiples Inteligencias propone ocho tipos de inteligencia. Cada persona las posee en un nivel bajo y alto. Cuarenta y cinco estudiantes matriculados en el Segundo Año de Educación Básica de la escuela La Salle demostraron que necesitan nuevos instrumentos de evaluación porque la falta de estos basados en las inteligencias múltiples representa el problema principal de las notas bajas en sus registros. Los estudiantes fueron evaluados con una prueba que demostró que no había relación entre los ejercicios y las actividades. Después trabajaron con actividades e instrumentos de evaluación basados en esta teoría y sus notas mejoraron
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3823
ER  -