TY  - BOOK
AU  - Vallejo Vela,María Andrea
AU  - Tripaldi Proaño,Daniela Margarita
TI  - Plan de intervención psicopedagógico para dos niños del cuarto de básica ´B´ que presenten problemas de dislexia en la escuela ´Atenas del Ecuador´
PY  - 2012///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica
KW  - DISLEXIA
KW  - EDUCACIÓN
KW  - ENFOQUE SISTÉMICO
KW  - PLAN DE INTERVENCIÓN
KW  - PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
KW  - PSICOLOGÍA
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
N2  - El presente proyecto tiene el objetivo de aplicar un Plan de Intervención psicopedagógica a dos niños que presentan dislexia del Cuarto de Básica ´B´ de la Unidad Educativa “Atenas del Ecuador”. Se realizó un diagnóstico grupal por medio de: el test Visomotor de Bender, HTP, Test de la Familia y un Cuestionario de hábitos de estudio, entrevista a padres y a la profesora, para definir los dos casos a tratarse. La duración del plan fue de doce sesiones obteniendo como resultados una leve mejoría en el nivel de dislexia y en la seguridad en si mismos, evidenciados en el postest
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4423
ER  -