Torres Vintimilla, María Fernanda, <br/><br/>
Plan de Intervención psicopedagógico para los dos niños que se encuentran entre los 10 y 11 años de edad, cursando el Sexto Año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Mixta Atenas del Ecuador 

 - 67 páginas  Digital 
<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica 
<br/><br/> Este proyecto fue aplicado a dos casos del Sexto de Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Atenas del Ecuador”. El objetivo fue: Sistematizar y seleccionar las estrategias y recursos para la intervención y recuperación de los casos en alumnos con dificultades de aprendizaje. Los instrumentos de evaluación utilizados fueron: el test proyectivo de la familia, test de dislexia específica (Davis Ronald), test de discalculia (Davis Ronald), test de inteligencias múltiples (Angela Rosa Hernández) y entrevistas a los alumnos y padres de familia. Teniendo como resultado la aplicación del plan de intervención a los dos niños con problemas disléxicos, logrando en ellos una mejor identificación de los fonemas y mayor conocimiento sobre los signos de puntuación. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CURRÍCULO EDUCATIVO<br/>EDUCACIÓN<br/>EDUCACIÓN BÁSICA<br/>EVALUACIÓN<br/>MEDIACIÓN PEDAGÓGICA<br/>PLAN DE INTERVENCIÓN<br/>PROBLEMAS DE APRENDIZAJE<br/>PSICOLOGÍA