TY  - BOOK
AU  - Domínguez Fernández,Janeth Alexandra
AU  - Cabrera Orellana,Patricio Eduardo
TI  - Plan de Intervención Psicopedagógico dirigido a la recuperación de dos niños con problemas emocionales y de aprendizaje, del séptimo año de educación básica, de la escuela Atenas del Ecuador, en base al enfoque sistémico
PY  - 2012///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica
KW  - ENFOQUE SISTÉMICO
KW  - PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
KW  - PROBLEMAS EMOCIONALES
KW  - TÉCNICAS SISTÉMICAS
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
N2  - El proyecto trata de la elaboración, aplicación y evaluación del Plan de Intervención Psicopedagógica para dos niños del séptimo año de Educación Básica, de la escuela “Atenas del Ecuador”, de la ciudad de Cuenca, realizado en base a la teoría Sistémica. Se ha investigado tanto el sistema escolar como familiar, también, se aplicaron pruebas psicológicas y de aprendizaje para la evaluación de los niños, y ya con los resultados de las pruebas aplicadas se prosiguió a realizar la elaboración y aplicación del Plan de trabajo. La aplicación consta de 12 sesiones, con una duración de 45 minutos a 1 hora máximo. Por último, se evalúan los resultados obtenidos en la aplicación
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4438
ER  -