TY  - BOOK
AU  - Piedra Martínez,Elisa de Lourdes Director de Tesis
AU  - Cordero Moreno,Dolores
TI  - Guía para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 3 años
PY  - 2012///
CY  - Ecuador
PB  - Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz
KW  - APRENDIZAJE LECTOR
KW  - CONCIENCIA FONOLÓGICA
KW  - EDUCACIÓN
KW  - ESTIMULACIÓN
N1  - Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
N2  - El proyecto educativo denominado ´Guía para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 3 años´, plantea una intervención basada en 30 ejercicios destinados a estimular y trabajar los diferentes niveles de conciencia fonológica para obtener un mejor aprendizaje en el proceso de la lectoescritura. El proyecto se desarrolló en el Centro de Desarrollo Infantil ´La Ronda´ Este proyecto, basado en actividades dinámicas y divertidas, busca concienciar y enseñar a los docentes esta nueva tendencia de aprendizaje, implantarla en sus planificaciones y motivarles a trabajar diariamente en aras de prevenir posteriores dificultades lecto escritoras
UR  - http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4460
ER  -