Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis, <br/><br/>
Plan de intervención lúdica para problemas emocionales, dirigido a las docentes de segundo de básica de la Unidad Educativa Mariana de Jesús 

 - 100 páginas  Digital 
<br/><br/>Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica 
<br/><br/> Tanto Piaget como Erickson dan gran relevancia a las diferencias individuales que se presentan durante el desarrollo del ser humano mientras que, por otro lado, Goleman considera la importancia de desarrollar en las personas el área emocional y cómo un mal manejo de la inteligencia emocional puede desencadenar grandes problemas. Esta investigación plantea la necesidad de un buen manejo, por parte de las docentes, de las diferencias individuales y dificultades emocionales que presentan los alumnos en el aula, mediante la aplicación del plan de intervención lúdica, el cual está estructurado en seis aéreas: Seguridad, Autoestima, Agresividad, Socialización, Creatividad y Razonamiento, cada una contiene cinco sesiones de trabajo, que permitirán desarrollar aquellas en las que los alumnos presentaron dificultades, brindando a la maestra emplear estrategias de trabajo y favoreciendo el desarrollo integral de cada uno de los alumnos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DESARROLLO INFANTIL<br/>INTELIGENCIA EMOCIONAL<br/>INTERVENCIÓN LÚDICA<br/>TERAPIA LÚDICA